| 輔導教育 |
特殊教育系列
Special Education 
001.
過動兒的探討ADD(Attention Deficit Disorder)
所謂ADD就是注意力缺陷，根據美國的調查，幾乎每一個班級就有一位ADD的患者，這個問題是相當嚴重的，ADD最常見的就是容易分心、善忘，組織能力不佳或過動，他們經常有一些怪異的舉止，老師和同學對於ADD的患者必需有所認識與體諒，他們並不是想或故意這麼做，他們無法自我控制，我們要怎麼協助他們並且保持他們的尊嚴呢？
002.
口吃兒童的矯治
Stuttering Children & Therapy
本節目為公益節目，有一本手冊〝您的孩子口吃嗎-疑問與解答〞及三支錄影帶，分別是〝你口吃嗎？〞、〝口吃與你的孩子〞和〝學童的口吃治療〞。據估計，百分之五的學童曾經有口吃現象，約有千分之七的人是口吃嚴重者，如何分辨是否有口吃？口吃越早治療越有效，學童如何治療他們的口吃現象呢？本節目及手冊均有詳盡的解釋，美國口吃教育基金會提供。
＊本套節目由美國口吃基金會授權，郵政儲金匯業局壽險處贊助，僅收工本、郵寄費。
003.
ADD注意力缺損過動症：每個老師都應該知道的事
What Every Teacher Should Know About ADD
這是一個老師，全體職員及特殊教育人員必看的節目，特別針對在日常生活中具分裂性，注意力不集中及過動兒的學齡前或小學生而寫的。這個節目中所提供的是對注意力集中失調症的一個概論，由精神病，小兒科，兒童成長，普通和特殊教育領域的團隊主導。最重要的是，這個節目提供老師有效及實用的方法來管理具分裂性，注意力不集中或過動兒小孩，並強調與其它教育家，家長和健康專業人員一起建立團隊合作的重要性。
